¿Programación y biotecnología?
por Descripción: Breve documento con información sobre las aplicaciones de la programación en la biotecnología. Justificación: Muchos alumnos no entienden la importancia de la asignatura ya …
Categoría: Temas
21-22 / Algoritmia / Algoritmos / Apuntes / Bucles / Ecuaciones no lineales / Entender concepto / Explicación / Grupos / Ha ido a clase pero está perdido / Mínimos Cuadrados
Vídeo Algoritmo Mínimos Cuadrados (regresión no lineal)
por – Descripción: Vídeo explicativo de como realizar el algoritmo parao obtener los valores de la Matriz A que se obtiene con la regresión por mínimos …
21-22 / Antes de ir a clase / Ejecución / Encuesta / Grupos / Lección Aprendida / Mapa de responsabilidades / Misión y Objetivos / Planificación / Se está enterando de todo / TIPs / Trabajo en equipo
Encuesta general sobre trabajo en equipo
por Link al recurso: ANÁLISIS DE LA ENCUESTA Aviso: esta encuesta se ha realizado a un público general heterogéneo y anónimo, es diferente a la encuesta que …
Actividad de Aprendizaje / 21-22 / Algoritmia / Algoritmos / Apuntes / BLOQUES / Curso / Entender concepto / Explicación / Grupos / Ha ido a clase pero está perdido / Primeros pasos / Resumen / Subido por / Temas / Tipo Alumnado / Tipo de recursos
Introducción a la algoritmia
Descripción: documento que recoge de forma sencilla y visual la teoría que se necesita conocer para comenzar a aprender sobre algoritmia. Justificación: es necesario conocer la teoría …
21-22 / Actividad de Aprendizaje / Algoritmia / Antes de ir a clase / Aplicar Concepto / Bucles / Ejemplo / Elaborado por el alumnado / Grupos / Ha ido a clase pero está perdido / Primeros pasos / Sentencias y funciones
Ejercicio de sumatorios y productorios
por Descripción: Ejemplo de un ejercicio con un sumatorio y un productorio. Justificación: Tanto sumatorios como productorios son muy frecuentes en los ejercicios, por lo que es …
21-22 / Algoritmos / Aplicar Concepto / Bucles / Entender concepto / Examen / Grupos / Ha ido a clase pero está perdido / Se está enterando de todo
Ejercicio resuelto de examen sobre bucles
por DESCRIPCIÓN: En este vídeo vamos a ir resolviendo y explicando paso a paso como resolver un ejercicio. Este ejercicio entró en un examen por lo …
Entender concepto / 21-22 / Algoritmia / Apuntes / Condicionales / Ejemplo / Ejemplo de clase / Grupos / Ha ido a clase pero está perdido / Propuestos por el profesorado / Resumen
Resumen bucles condicionales de tipo if
DESCRIPCIÓN: Muchas veces al hacer un programa necesitamos una estructura que nos permita realizar distintos procesos en función de si se cumple o no unas …
Actividad de Aprendizaje / 21-22 / Aplicar Concepto / Ejemplo / Ejemplo de clase / Ejercicio propuesto alumnado / Entender concepto / Grupos / Ha ido a clase pero está perdido / Práctica 4 / R / Resumen / Subido por / Temas
Práctica 4 R. Vídeo explicativo
por DESCRIPCIÓN: Vídeo de repaso rápido sobre cómo realizar gráficas con funciones. JUSTIFICACIÓN: Con este vídeo se pretende repasar (en base principalmente a un resumen escrito …
21-22 / Aplicar Concepto / Curso / Ejemplo de clase / Ejercicios / Elaborado por el alumnado / Entender concepto / Ha ido a clase pero está perdido / Práctica 5 / R / Resumen / Temas
Práctica 5 R. Cuestionario
DESCRIPCIÓN: Este recurso es un cuestionario elaborado sobre las diferentes cuestiones aprendidas en la práctica 5 de R (impartida por Arturo Hidalgo). En este cuestionario …
21-22 / Algoritmia / Algoritmos / Antes de ir a clase / Aplicar Concepto / Ejemplo / Ejemplo de clase / Ejercicios / Entender concepto / Explicación / Grupos / Ha ido a clase pero está perdido / Propuestos por el profesorado / Seleccionado grupo T7 (KM)
Básicos de Algoritmia: Cómo Transformar Estructuras de Datos en Algoritmos (Vídeo y Guion)
– Descripción: Vídeo explicando una forma sistemática de traducir fórmulas matemáticas (incluyendo sumatorios y productores) a algoritmos. Incluye ejemplos sencillos y pasos redactados para poder …
